начальных школ. Основанная в Троицке, а затем переведенная в Оренбург учительская школа являлась передовым учебным заведением своего времени.
Алтынсары-улы является основоположником женского образования в крае. Достижением его в этой области было открытие в городе Ыргыз (Иргиз) школы-интерната для казахских девочек. Просветитель занимался также организацией учебных заведений для подготовки учителей
сфере народного образования, просветитель не жалел усилий для передачи своих знаний, использовал имеющиеся у него возможности для призыва молодежи к обучению. В 1879 году Ыбырай Алтынсары-улы был назначен инспектором школ Тургайской области. Конечно, организация работы учебных заведений в Елекском (Илецком), Костанайском (Николаевском), Ыргызском, Торгайском уездах, а также в ряде районов Оренбургского края не была легким делом. К тому же по службе он был, целиком зависим от областного губернатора, что ограничивало его просветительскую службу. Его мероприятия по развитию просвещения и грамотности проходили отбор у губернатора. Используя свои права и полномочия, действуя сообразно со сформировавшимися в Тургайской области политическими и экономическими условиями, Алтынсары-улы постоянно призывал молодежь к гражданским знаниям. Одно из ярких направлений его деятельности — организация ремесленных, сельскохозяйственных школ. Просветитель уделял внимание постановке работы разно профильных школ, а в своем, завещании оставлял принадлежащие ему земли в пользование сельскохозяйственной школы Торгая.
Административно-политические реформы 1867-1868 гг. по управлению краем Алтынсары-улы встречает положительно. Он видит эти преобразова-ния как полезные для казахского народа. Однако, хорошо зная положение народа, его двойное угнетение, он раздумывал над путями улучшения его жизни. На страницах местной периодической печати Ыбырай осуждал аграрную политику царизма. Приход Ыбырая на сцену истории, глубокий след его имени в сознании последующих поколений связаны, прежде всего, с его просветительской деятельностью. Официально находясь на службе в
Оренбургском укреплении под Торгаем школы. В эти годы сформировались педагогические взгляды Алтынсары-улы.
Ему было поручено открыть школу для казахских детей. В 1864 году Ыбырай назначается учителем открытой в
В 1857 году Ыбырай с похвальным отзывом окончил эту школу и был оставлен при Оренбургском областном начальнике В.В.Григорьеве в качестве переводчика.
В 1850 году, когда Ыбыраю исполнилось 9 лет, он поступил в Оренбурскую казахскую школу, куда принимались дети, родители которых оказывали услуги царскому правительству или были известны.
Отец его Алтынсары Балгожин умер, когда Ыбыраю не исполнилось и четырех лет. Мальчик воспитывался в доме своего деда, известного бия Балгожи Жанбурчина, состоявшего на службе в Оренбургской пограничной комиссии.
Ыбырай Алтынсарин родился 20 октября 1841 года в ауле Жанбурчи Аркарагайской волости (нынешний Затобольский район Кустанайской области). Он происходил из зажиточной семьи.
Ярким свидетельством развития культуры и народного образования во второй половине XIX века явилась деятельность выдающегося казахского просветителя, педагога Ыбырая Алтынсарина.
Несмотря на захватнический, колонизаторский характер политики царизма, это событие по своим социально-экономическим и культурным последствиям имело глубоко прогрессивное значение, определившее исторические судьбы казахского народа.
Во второй половине XIX века произошло окончательное присоединение Казахстана и России.
Ыбырай Алтынсарин
Ы. Алтынсарин (1841-1889)
Комментариев нет:
Отправить комментарий